{{popwintit}}
Prijavite se z vašo elektronsko pošto in geslom.
Še nimate profila? Ustvarite vaš profil na Kveez.
ELEKTRONSKA POŠTA
GESLO
{{rettext}}
Ste pozabili geslo?
Vpišite vašo elektronsko pošto in poslali vam bomo novo začasno geslo.
ELEKTRONSKA POŠTA
{{rettext2}}
Še nimate profila? Ustvarite vaš profil na Kveez.
GESLO
{{rettext}}
Vpišite vašo elektronsko pošto in poslali vam bomo novo začasno geslo.
{{rettext2}}
zapri
Ustvarite vaš profil. Če že imate profil, se
prijavite.
IME IN PRIIMEK
ELEKTRONSKA POŠTA
GESLO
PONOVITE GESLO
LETO ROJSTVA
SPOL
Strinjam se s Splošnimi pogoji uporabe spletne strani Kveez.com
{{rettext}}
Sedaj se prijavite.
ELEKTRONSKA POŠTA
GESLO
PONOVITE GESLO
LETO ROJSTVA
SPOL
Strinjam se s Splošnimi pogoji uporabe spletne strani Kveez.com
{{rettext}}
Sedaj se prijavite.
zapri
Če ste opazili vsebinsko ali slovnično napako, nas prosim opozorite nanjo.
Predlagajte dodatno vprašanje za kviz. Vaše vprašanje bo dodano v kviz po pregledu moderatorja.
Predlagajte dodatno vrstico v tabeli. Vsebina bo objavljena po pregledu moderatorja.
Koliko znaš, toliko veljaš.
Pisno odštevanje s prehodom
Interaktivne vaje za pisno odštevanje s prehodom.V 4. razredu osnovne šole se učenke in učenci naučijo osnove pisnega odštevanja s prehodom. V višjih razredih pa je potrebno obvladati tudi zahtevnejše račune odštevanja z večkratnim prehodom.
Interaktivne vaje za pisno odštevanje s prehodom so sestavljene generično, kar pomeni, da aplikacija ob vsakem začetku sestavi novo serijo vaj.
VAJE
Interaktivne vaje za pisno odštevanje s prehodom
Pred začetkom izberite zahtevnost in število nalog.
{{acttit}}
{{doque[0].id+1}}. naloga
| {{doque[0].ans[0].nuAd}} | {{doque[0].ans[0].nuAe}} | |
| - | {{doque[0].ans[0].nuBd}} | {{doque[0].ans[0].nuBe}} |
| {{doque[0].ans[0].nuAs}} | {{doque[0].ans[0].nuAd}} | {{doque[0].ans[0].nuAe}} | |
| - | {{doque[0].ans[0].nuBs}} | {{doque[0].ans[0].nuBd}} | {{doque[0].ans[0].nuBe}} |
{{doque[1].id+1}}. naloga
| {{doque[1].ans[0].nuAd}} | {{doque[1].ans[0].nuAe}} | |
| - | {{doque[1].ans[0].nuBd}} | {{doque[1].ans[0].nuBe}} |
| {{doque[1].ans[0].nuAs}} | {{doque[1].ans[0].nuAd}} | {{doque[1].ans[0].nuAe}} | |
| - | {{doque[1].ans[0].nuBs}} | {{doque[1].ans[0].nuBd}} | {{doque[1].ans[0].nuBe}} |
{{doque[2].id+1}}. naloga
| {{doque[2].ans[0].nuAd}} | {{doque[2].ans[0].nuAe}} | |
| - | {{doque[2].ans[0].nuBd}} | {{doque[2].ans[0].nuBe}} |
| {{doque[2].ans[0].nuAs}} | {{doque[2].ans[0].nuAd}} | {{doque[2].ans[0].nuAe}} | |
| - | {{doque[2].ans[0].nuBs}} | {{doque[2].ans[0].nuBd}} | {{doque[2].ans[0].nuBe}} |
{{doque[3].id+1}}. naloga
| {{doque[3].ans[0].nuAd}} | {{doque[3].ans[0].nuAe}} | |
| - | {{doque[3].ans[0].nuBd}} | {{doque[3].ans[0].nuBe}} |
| {{doque[3].ans[0].nuAs}} | {{doque[3].ans[0].nuAd}} | {{doque[3].ans[0].nuAe}} | |
| - | {{doque[3].ans[0].nuBs}} | {{doque[3].ans[0].nuBd}} | {{doque[3].ans[0].nuBe}} |
{{doque[4].id+1}}. naloga
| {{doque[4].ans[0].nuAd}} | {{doque[4].ans[0].nuAe}} | |
| - | {{doque[4].ans[0].nuBd}} | {{doque[4].ans[0].nuBe}} |
| {{doque[4].ans[0].nuAs}} | {{doque[4].ans[0].nuAd}} | {{doque[4].ans[0].nuAe}} | |
| - | {{doque[4].ans[0].nuBs}} | {{doque[4].ans[0].nuBd}} | {{doque[4].ans[0].nuBe}} |
{{doque[5].id+1}}. naloga
| {{doque[5].ans[0].nuAd}} | {{doque[5].ans[0].nuAe}} | |
| - | {{doque[5].ans[0].nuBd}} | {{doque[5].ans[0].nuBe}} |
| {{doque[5].ans[0].nuAs}} | {{doque[5].ans[0].nuAd}} | {{doque[5].ans[0].nuAe}} | |
| - | {{doque[5].ans[0].nuBs}} | {{doque[5].ans[0].nuBd}} | {{doque[5].ans[0].nuBe}} |
{{doque[6].id+1}}. naloga
| {{doque[6].ans[0].nuAd}} | {{doque[6].ans[0].nuAe}} | |
| - | {{doque[6].ans[0].nuBd}} | {{doque[6].ans[0].nuBe}} |
| {{doque[6].ans[0].nuAs}} | {{doque[6].ans[0].nuAd}} | {{doque[6].ans[0].nuAe}} | |
| - | {{doque[6].ans[0].nuBs}} | {{doque[6].ans[0].nuBd}} | {{doque[6].ans[0].nuBe}} |
{{doque[7].id+1}}. naloga
| {{doque[7].ans[0].nuAd}} | {{doque[7].ans[0].nuAe}} | |
| - | {{doque[7].ans[0].nuBd}} | {{doque[7].ans[0].nuBe}} |
| {{doque[7].ans[0].nuAs}} | {{doque[7].ans[0].nuAd}} | {{doque[7].ans[0].nuAe}} | |
| - | {{doque[7].ans[0].nuBs}} | {{doque[7].ans[0].nuBd}} | {{doque[7].ans[0].nuBe}} |
{{doque[8].id+1}}. naloga
| {{doque[8].ans[0].nuAd}} | {{doque[8].ans[0].nuAe}} | |
| - | {{doque[8].ans[0].nuBd}} | {{doque[8].ans[0].nuBe}} |
| {{doque[8].ans[0].nuAs}} | {{doque[8].ans[0].nuAd}} | {{doque[8].ans[0].nuAe}} | |
| - | {{doque[8].ans[0].nuBs}} | {{doque[8].ans[0].nuBd}} | {{doque[8].ans[0].nuBe}} |
{{doque[9].id+1}}. naloga
| {{doque[9].ans[0].nuAd}} | {{doque[9].ans[0].nuAe}} | |
| - | {{doque[9].ans[0].nuBd}} | {{doque[9].ans[0].nuBe}} |
| {{doque[9].ans[0].nuAs}} | {{doque[9].ans[0].nuAd}} | {{doque[9].ans[0].nuAe}} | |
| - | {{doque[9].ans[0].nuBs}} | {{doque[9].ans[0].nuBd}} | {{doque[9].ans[0].nuBe}} |
{{doque[10].id+1}}. naloga
| {{doque[10].ans[0].nuAd}} | {{doque[10].ans[0].nuAe}} | |
| - | {{doque[10].ans[0].nuBd}} | {{doque[10].ans[0].nuBe}} |
| {{doque[10].ans[0].nuAs}} | {{doque[10].ans[0].nuAd}} | {{doque[10].ans[0].nuAe}} | |
| - | {{doque[10].ans[0].nuBs}} | {{doque[10].ans[0].nuBd}} | {{doque[10].ans[0].nuBe}} |
{{doque[11].id+1}}. naloga
| {{doque[11].ans[0].nuAd}} | {{doque[11].ans[0].nuAe}} | |
| - | {{doque[11].ans[0].nuBd}} | {{doque[11].ans[0].nuBe}} |
| {{doque[11].ans[0].nuAs}} | {{doque[11].ans[0].nuAd}} | {{doque[11].ans[0].nuAe}} | |
| - | {{doque[11].ans[0].nuBs}} | {{doque[11].ans[0].nuBd}} | {{doque[11].ans[0].nuBe}} |
{{doque[12].id+1}}. naloga
| {{doque[12].ans[0].nuAd}} | {{doque[12].ans[0].nuAe}} | |
| - | {{doque[12].ans[0].nuBd}} | {{doque[12].ans[0].nuBe}} |
| {{doque[12].ans[0].nuAs}} | {{doque[12].ans[0].nuAd}} | {{doque[12].ans[0].nuAe}} | |
| - | {{doque[12].ans[0].nuBs}} | {{doque[12].ans[0].nuBd}} | {{doque[12].ans[0].nuBe}} |
{{doque[13].id+1}}. naloga
| {{doque[13].ans[0].nuAd}} | {{doque[13].ans[0].nuAe}} | |
| - | {{doque[13].ans[0].nuBd}} | {{doque[13].ans[0].nuBe}} |
| {{doque[13].ans[0].nuAs}} | {{doque[13].ans[0].nuAd}} | {{doque[13].ans[0].nuAe}} | |
| - | {{doque[13].ans[0].nuBs}} | {{doque[13].ans[0].nuBd}} | {{doque[13].ans[0].nuBe}} |
{{doque[14].id+1}}. naloga
| {{doque[14].ans[0].nuAd}} | {{doque[14].ans[0].nuAe}} | |
| - | {{doque[14].ans[0].nuBd}} | {{doque[14].ans[0].nuBe}} |
| {{doque[14].ans[0].nuAs}} | {{doque[14].ans[0].nuAd}} | {{doque[14].ans[0].nuAe}} | |
| - | {{doque[14].ans[0].nuBs}} | {{doque[14].ans[0].nuBd}} | {{doque[14].ans[0].nuBe}} |
Rezultat - {{acttit}}
Shrani rezultat in spremljaj napredek.
Rezultat lahko deliš s svojim učiteljem.
Grafični prikaz svojih shranjenih rezultatov si lahko ogledaš vProfil / Rezultati
Rezultat lahko deliš s svojim učiteljem.
Grafični prikaz svojih shranjenih rezultatov si lahko ogledaš vProfil / Rezultati
Določi kdo si lahko ogleda tvoj rezultat:
Samo jaz
Učitelj
Vsi registrirani uporabniki
{{rtrescusv}}
Samo jaz
Učitelj
Vsi registrirani uporabniki
{{rtrescusv}}
SHRANI
{{quitits[0]}}
Interaktivne vaje 4. razred
PREDLAGAMO
KARTICE ZNANJA
Pravila za pisno odštevanje s prehodom
Preden začnemo odštevat, je pomembno da števili pravilno podpišemo eno pod drugo. Števili podpišemo tako, da so enice pod enicami, desetice pod deseticami in tako naprej.
| S | D | E | |
| 8 | 4 | 5 | |
| - | 1 | 4 | 2 |
| 7 | 0 | 3 |
2. Računanje od desne proti levi
Z odštevanjem začnemo vedno pri enicah in nadaljujemo pri deseticah in tako naprej. Torej vedno od desne proti levi.
| 8 | 4 | 5 | |
| - | 1 | 4 | 2 |
| 3 |
| 8 | 4 | 5 | |
| - | 1 | 4 | 2 |
| 0 | 3 |
| 8 | 4 | 5 | |
| - | 1 | 4 | 2 |
| 7 | 0 | 3 |
3. Prenos
Če je v zgornjem številu premalo enic in zato ne moremo odšteti spodnjih enic, dodamo zgoraj 10 enic ter enice odštejemo. (13 - 6 = 7)
| 8 | 310 | |
| - | 3 | 6 |
| 7 |
Ker smo v prejšnjem koraku zgoraj dodali 10 enic, moramo sedaj enako dodati spodaj in sicer eno desetico. (8 - 4 = 4)
| 8 | 3 | |
| - | 31 | 6 |
| 4 | 7 |
PREDLAGAMO
MNENJA IN OCENE
Za oddajo mnenja se prijavite, če še nimate profila, ustvarite vaš profil na Kveez.